Veelgestelde vragen « Stichting Samenwerkingsverband VO Roosendaal e.o.

Ik ben een ouder/verzorger

De ondersteuning die mijn kind op school krijgt, lijkt niet toereikend te zijn. Wat zijn voor mijn kind de opties?

Lijkt de ondersteuning op het voortgezet onderwijs niet voldoende, bespreek dit dan met de mentor of zorgcoördinator en vraag eventueel om een aangepast ondersteuningsplan. In principe zijn er vier opties: extra begeleiding op school, gebruik maken van een (specifieke) voorziening, overstappen naar een school met meer of andere ondersteuning kan bieden, of met een toelaatbaarheidsverklaring (tlv) naar het speciaal voortgezet onderwijs. Voor meer informatie kun je terecht bij het ouder- en jeugdsteunpunt.

Hoe kan een kind de overstap maken van het vso naar het reguliere vo?

De overstap van voortgezet speciaal onderwijs (vso) naar regulier voortgezet onderwijs (vo) vergt een goede voorbereiding en afstemming. De vso-school kijkt samen met de ouder(s)/verzorger(s) en leerling of de overstap haalbaar is, door te kijken of de leerling voldoende zelfstandig kan werken en zich kan redden in een reguliere setting. Is dit het geval, dan bespreken de vso-school en de reguliere vo-school samen wat de leerling nodig heeft. Ook maken ze afspraken over welke ondersteuning nodig is op de nieuwe school om de leerling goed op te vangen. Is extra ondersteuning nodig, dan kan het samenwerkingsverband vo ondersteuning of (financiële) middelen toewijzen. Soms start de leerling met een proefperiode om te kijken hoe het gaat en of eventueel extra hulp nodig is. Als de overstap lukt, schrijft de leerling zich officieel in op de reguliere school. De begeleiding gaat door zolang dat nodig is.

Mijn kind heeft extra ondersteuning nodig op school, bij wie kan ik terecht?

Een kind met een extra ondersteuningsbehoefte kan in eerste instantie terecht bij de eigen mentor of coach. Deze signaleert problemen en bespreekt die met de leerling en de ouder(s)/verzorger(s). Is meer ondersteuning nodig, dan komt de ondersteuningscoördinator van de school in beeld. Als specialist op het gebied van leerlingenzorg en ondersteuning, regelt de ondersteuningscoördinator extra op-maat-begeleiding. Complexe ondersteuningsvragen zijn bedoeld voor het ondersteuningsteam van de school, met daarin naast de ondersteuningscoördinator vaak een counselor.

In swv ROOS vo is de organisatie daarnaast zo ingericht dat op de scholen ook Begeleiders passend onderwijs (BPO’ers) aanwezig zijn. Zij ondersteunen en adviseren scholen bij complexe ondersteuningsvragen. Swv ROOS vo financiert deze extra ondersteuning.

Wanneer wordt overgegaan tot het aanvragen van een toelaatbaarheidsverklaring (tlv) beoordeelt swv ROOS vo of deze wordt afgegeven.

Waar kan ik terecht met vragen over extra ondersteuning voor mijn kind?

Met vragen over extra ondersteuning kun je terecht bij de mentor, ondersteuningscoördinator, het ondersteuningsteam, het ouder- en jeugdsteunpunt, het samenwerkingsverband of externe hulpverleners via de gemeente.

Algemeen

Wat is een toelaatbaarheidsverklaring (tlv)?

Een toelaatbaarheidsverklaring (tlv) is een officieel bewijs om als leerling naar het voortgezet speciaal onderwijs te mogen. Swv ROOS vo beslist of een leerling een tlv krijgt. Dit gebeurt op basis van de ondersteuningsbehoefte van de leerling. Een tlv is tevens nodig om praktijkonderwijs te kunnen volgen.

Wat is een samenwerkingsverband?

Een samenwerkingsverband is een wettelijk georganiseerd netwerk van scholen in een regio, verantwoordelijk voor het organiseren van passend onderwijs in het voortgezet onderwijs. Doel van samenwerkingsverbanden, met daarin reguliere scholen én vso-scholen, is alle leerlingen een passende plek bieden. Ook als ze extra ondersteuning nodig hebben. In onze regio betreft dit dus samenwerkingsverband ROOS vo (swv ROOS vo)

Wat is een ontwikkelingsperspectiefplan (OPP)?

De school maakt een ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) voor een leerling die extra ondersteuning nodig heeft. Het OPP beschrijft wat de leerlingen wil bereiken in zijn of haar ontwikkeling (het doel) en welke ondersteuning en aanpassingen hierbij nodig zijn. Het OPP is een ‘levend’ document.

Wat doet samenwerkingsverband ROOS vo?

Samenwerkingsverband ROOS vo (swv ROOS vo) organiseert passend onderwijs in de regio. Dit doet zij door ervoor te zorgen dat elke leerling in het voortgezet onderwijs een plek krijgt die past bij zijn of haar ondersteuningsbehoefte. Swv ROOS vo:

Stelt een ondersteuningsplan op waarin staat hoe scholen in de regio passend onderwijs organiseren;
Verdeelt de (financiële) middelen voor extra ondersteuning over de scholen;
Beslist over toelaatbaarheidsverklaringen (tlv’s) voor het voortgezet speciaal onderwijs en praktijkonderwijs;
Coördineert de ondersteuning tussen scholen via het delen van expertise of bij gezamenlijke trajecten voor leerlingen met complexe ondersteuningsvragen;
Informeert ouder(s)/verzorger(s), scholen en gemeenten goed over hun beleid en;
Legt verantwoording af aan het ministerie en de Onderwijsinspectie.

Hoe zorg ik dat een leerling uit groep 8 passende extra ondersteuning krijgt in het vo?

Het is belangrijk om de ondersteuningsbehoefte duidelijk in het onderwijskundig rapport (OKR) te noteren en de middelbare school van de leerling op tijd te informeren. Verder is het slim om met de ouder(s)/verzorger(s) van de leerling hun wensen door te nemen. Ook kan het handig zijn om al in een vroeg stadium het samenwerkingsverband te vragen om mee te denken. Over bijvoorbeeld extra ondersteuning of een toelaatbaarheidsverklaring (tlv) voor speciaal voortgezet onderwijs. Vergeet vooral niet als onderwijsprofessional de ouder(s)/verzorger(s) te informeren over de rechten op passend onderwijs van hun kind en over het ouder- en jeugdsteunpunt, voor extra hulp of advies.

Het swv ROOS vo kent ondersteuningsklassen binnen een aantal van onze reguliere vo-scholen. Met de ondersteuningsklassen beogen we leerlingen met een grotere ondersteuningsbehoefte zacht te laten landen in het regulier voortgezet onderwijs. Een belangrijk aspect van de ondersteuningsklas is het toerusten van leerlingen op een verdere schoolloopbaan in een grotere groep met minder ondersteuning.

Hoe kan ik bezwaar maken tegen het tlv-besluit van het samenwerkingsverband?

Als je het niet eens bent met een besluit van het samenwerkingsverband over een toelaatbaarheidsverklaring (tlv), dan kun je het besluit bespreken door contact op te nemen met het samenwerkingsverband. Levert dit gesprek niets op, stuur dan binnen zes weken een bezwaarschrift naar het samenwerkingsverband. Neem hierin op tegen welk besluit je bezwaar maakt, waarom je het er niet eens bent en wat je wilt dat er gebeurt. Er ligt een verplichting bij het samenwerkingsverband om jouw tijdig ingediende bezwaar te behandelen. Swv ROOS vo is hiervoor aangesloten bij de Landelijke Bezwaarcommissie Klachtengeschillen.

Begrippenlijst

A

Afwijking onderwijstijd: Een tijdelijke aanpassing van het aantal onderwijsuren dat een leerling volgt, vanwege bijvoorbeeld medische, psychische of belastbaarheidsproblemen. Dit gebeurt in overleg met school, ouders en soms de inspectie. Er wordt formeel instemming gevraagd door het schoolbestuur via het Internet Schooldossier (ISD).
Arrangement: Een pakket van ondersteuning of begeleiding dat speciaal wordt samengesteld voor een leerling met extra ondersteuningsbehoeften.
AVG: Algemene verordening Gegevensbescherming

ZOEK OP DE WEBSITE

Veelgestelde vragen